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| 让学生不知不觉地在接受审美教育 | |
| 引用本文： | 王增敏.让学生不知不觉地在接受审美教育[J].神州,2012(4):57-57. |
| 作者姓名： | 王增敏 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市建安中学 |
| 摘 要： | 审美教育可以移情，可以启真，可以扬善，它具有多种功能，不仅可以提高人对美的感受能力，鉴别能力和创造能力，还可以使人树立高尚的审美理想，正确的审美观念，培养健康的审美情趣，从而受到思想教育，增长智慧才能，陶冶性情，促进身心健康，造就全面发展的新人。 |
| 关 键 词： | 高中语文 审美教育 方面 |
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