浅谈初中语文教学与审美教育

培养学生了解荚、感受美的能力初中生正好处于由儿童向青少年的过渡时期，对“美”的认识很单调、很机械，总认为“美”即“漂亮”，丑的东西就不美了。这样，他们的审美能力就大打折扣，因此，在语文教学中强调美包括许多要素。潇洒、漂亮的影星是“美”，断臂的维纳斯也是美，通过这些教育，使学生们能够正确地辨别社会上的真善美与假丑恶两种截然不同的社会现象。感受美，就是培养学生对艺术和现实中的美好事物具有敏锐的感受能力。