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浅谈高中数学课堂教学如何向生活化回归
作者姓名:
张玮
作者单位:
河北峰峰矿区春光中学,河北峰峰矿区056200
摘 要:
数学来源于生活又运用于生活。那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢?本文认为:创设情景,引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提;根据经验,思考数学中的生活事例是数学课堂生活化的基础;回归生活,以数学思想解读实际问题是数学课堂生活化的基本途径;自主学习,多向交流是数学课堂生活化的的有力保证。
关 键 词:
高中数学
课堂教学
生活化
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