科学课要引导学生走近科学 |
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引用本文: | 王德龙.科学课要引导学生走近科学[J].神州,2012(3):307-307. |
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作者姓名: | 王德龙 |
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作者单位: | 河北峰峰矿区实验小学,河北峰峰矿区056200 |
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摘 要: | 《科学课程标准》中提出“科学课程应具有开放性”“这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面给教师、学生提供选择的机会和创造的空间,使课程在最大程度上满足不同地区、不同经验背景学生学习科学的需要。”“这种开放性还表现为,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,将学生的科学学习置于广阔的背景之中,帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验,并丰富他们的学习经历。”
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关 键 词: | 小学 科学 探究 |
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