浅谈初中英语导课方法 |
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引用本文: | 席月琴.浅谈初中英语导课方法[J].神州,2012(1):62-62. |
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作者姓名: | 席月琴 |
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作者单位: | 新疆农十师一八五团中学 |
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摘 要: | 赞可夫说:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都能够‘自由的呼吸’,如果不能造成这样的良好的教学气氛,那任何一种教学方法都不可能发挥作用”。因此,在课堂教学之初,我们就必须创造出这种良好的气氛。这就关系到我们怎样进行导入(Lead—in)的问题了。有人曾说过,一节好课是由“虎头、猪身、豹尾”组成。这就充分说明了导入的重要性。课程导入就好比是我们面前的一扇门,课导的好,这扇门顺利打开,学生就能进入到色彩斑斓的学习课堂,反之,学生就只能被拒绝在课堂之外,从而望洋兴叹了。
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关 键 词: | 导课方法 初中英语 课堂教学 教学气氛 课程导入 教学方法 赞可夫 学习 |
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