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| 高职旅游院校《形体训练》课程教学初探 | |
| 引用本文： | 罗洁.高职旅游院校《形体训练》课程教学初探[J].旅游纵览,2013(6):205. |
| 作者姓名： | 罗洁 |
| 作者单位： | 长沙环境保护职业技术学院 |
| 基金项目： | 2009年湖南省高等职业教育英语教学改革研究重点项目“高职公共英语教学中湖湘特色旅游职业技能的渗透实践”(项目编号ZJYA200908)的研究成果 |
| 摘 要： | 高职旅游院校《形体训练》课程教学应根据教学目标进行教法改革,科学地培养学生正确的身体姿态、高雅的气质以及提高其自身的鉴赏能力,才能有助于塑造对客服务性质的旅游相关专业高职学生的良好职业形象。随着旅游业的迅猛发展,很多高职学生选择攻读旅游类专业。要成为合格的旅游行业一线员工,学生们不仅要具备基本的专业知识和技能,还要有良好的外在形象和优雅的举止。因 |
| 关 键 词： | 形体训练 旅游院校 高职学生 课程教学 教学目标 培养学生 职业形象 身体姿态 外在形象 教法改革 |
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