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图式理论在英语听力教学中的应用
作者姓名:叶爽
作者单位:长江大学文理学院
摘    要:现代图式理论从语言图式、形式图式和内容图式三个方面对学生的英语听力起指导作用,本文探讨图式理论在听力理解过程中的重要作用,并提出了如何在听力教学中运用图式理论的一些建议。

关 键 词:现代图式理论  英语听力教学  形式图式  听力理解过程  听力材料  语言图式  引导学生  听力过程  听力内容  正确理解
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