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杂志ISSN号
教师如何调动高职学生学习英语的积极性
作者姓名:
赵秀芬
作者单位:
青岛滨海学院大专基础文科部
摘 要:
本文针对高职学生英语学习积极性不高这一问题,分析影响学生英语学习积极性的因素,论述教师因素对学生学习积极性的重大影响力,并对教师提出一些要求以达到调动学生英语学习积极性的目的。
关 键 词:
高职学生
英语学习
积极性
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