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隐喻认知过程与外语词汇教学
引用本文:李秀荣.隐喻认知过程与外语词汇教学[J].沧桑,2009(4):214-215.
作者姓名:李秀荣
作者单位:山东工商学院
摘    要:本文介绍了隐喻应用于词汇教学的理论基础及其作用:隐喻认知对词汇语义范畴发展的作用;隐喻认知在词汇隐喻概念理解中的作用;隐喻认知对词义发展的作用。指出其对词汇教学的启示:重视基本范畴词汇的教学,重视词汇隐喻意义和隐喻扩展义的教学,和重视词汇文化内涵的教学。

关 键 词:隐喻理论  外语词汇教学
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