高校年鉴框架设计理论与方法初探——从上海市高校年鉴框架设计说开去 |
| |
引用本文: | 孙长青.高校年鉴框架设计理论与方法初探——从上海市高校年鉴框架设计说开去[J].中国地方志,2013(11):61-63. |
| |
作者姓名: | 孙长青 |
| |
作者单位: | 上海市斜土路2567号A2座5楼市地方志办公室,200030 |
| |
摘 要: | 年鉴编撰过程是对信息提炼加工和有效展示的过程,互联网的兴起以及由此带来的读者阅读目的取向等阅读需求的变化对年鉴工作提出了更高的要求。年鉴编撰必须顺应这种要求,对自身功能定位进行调整,更加突出“鉴”字功能,并在框架设计中充分运用简便原则,力求能够一目了然地提供有用信息,为读者带来舒适的阅读体验。对于高校年鉴框架设计而言,需要深入而广泛地了解高校工作,能够在年鉴工作中不断探索总结高等教育自身规律,并借鉴高等学校认证以及其他关于评估体系的相关理论及方法。同时,高校年鉴框架设计也要注意把握高校工作标准化与差异性的平衡。
|
关 键 词: | 高校年鉴 框架设计 上海市高校 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|