试论概念隐喻与高职院校英语词汇习得

概念隐喻理论是词汇习得策略的一个重要补充，在高职、高专学生词汇习得过程中融人概念隐喻知识，有利于提高学生对词汇内在含义扩展的能力和隐喻思维能力，从而促进学生比较好地掌握一词多义、词汇搭配和词汇文化内涵的差异，提高词汇习得的效率和质量。