音乐教育中的文化延僻 |
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引用本文: | 罗九红.音乐教育中的文化延僻[J].神州民俗,2010(4):70-71,77. |
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作者姓名: | 罗九红 |
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作者单位: | 开封教育学院幼儿教育系,河南开封475000 |
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摘 要: | 音乐以符号形式成为思想的载体,承载着文化的传播。在以往的音乐教育或者强调了音乐的感性体验,或者注重音乐本体的技术指导,对音乐的文化内涵鲜有提及。近年来,文化视角的研究在各学科中广泛渗透,音乐与文化的结合也成为热门话题,但在音乐教育中,音乐与文化综合视角的教育既没有专门的学科,也没有体系的教授方式。虽然,这种现状有多种因素导致.但重要的两点还是基础理论的缺乏和单一的教育模式所致。
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关 键 词: | 音乐符号 综合视角 学术性障碍 |
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