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基于团队精神培养的初中数学教学思路分析
作者姓名:
周祎
作者单位:
四川省达县草兴乡中心学校
摘 要:
本文首先分析了在初中数学教学中培养学生团队精神的意义,之后,文章对基于团队精神培养为基础的初中数学教学思路进行了分析,包括:充分利用合作学习,发掘学生团队协作潜力;结合课堂知识延伸,融入对团队精神的培养;活跃课堂教学氛围,在自由辩论中学会合作等三个方面。
关 键 词:
团队精神
培养
初中数学教学思路
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