城郊初中七年级新生适应性教育的实践研究

新的学习环境和生活环境给七年级新生带来了学习和心理的不适,而城郊新生由于生活环境和家庭教育的特殊性,所以对七年级新生的学习适应性教育的意义更为重要。本文从对我校七年级新生的问卷调查和访谈入手分析七年级新生产生不适应的原因,并针对学习环境、学习压力和心理准备三个方面原因来阐述应对不适应的策略。