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| 如何在区域游戏中进行有效指导 | |
| 作者姓名： | 陈红 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市级机关第一幼儿园 |
| 摘 要： | 区域活动是幼儿在自由状态下的自主活动。教师在指导区域活动时,应通过观察理解幼儿的活动意图、思维方式,并对幼儿的活动水平做出正确的诊断,在此基础上帮助幼儿实现自己的构想,并促使幼儿在原有水平上有所提高,并能根据观察结果调整区角 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 教师 区域 游戏 指导 自主活动 思维方式 活动水平 解决问题 自由状态 |
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