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培养学生评改作文能力之我见
引用本文:
袁治信.培养学生评改作文能力之我见[J].丝绸之路,2003(Z1).
作者姓名:
袁治信
作者单位:
西北师范大学文学院 甘肃兰州730070
摘 要:
学生参与评改作文分为六大步骤,包括确定评改方式、明确评改内容、学生自评、老师巧批、集体示范讲评、定期上“谈评改体会课”等。通过互改,学生之间商讨作文主题、写法等,对提高作文水平益处更大。
关 键 词:
写作能力
作文评改
六步法
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