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| 谈小学语文教师态势语 | |
| 引用本文： | 高小娟.谈小学语文教师态势语[J].丝绸之路,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 高小娟 |
| 作者单位： | 西北师范大学文学院 甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,由于小学生的心智还不够成熟,思考问题理解问题较为直观,态势语便成了师生情感交流中不可或缺的因素之一。态势语对教学效果的影响具有决定作用,而态势语修养的提高主要取决于教师自身综合素质的提高。态势语和教学的其他因素的合力,赋予课堂以艺术、生机和个性,使课堂升华到一种理想的境界。 |
| 关 键 词： | 语文教师 态势语 作用 课堂教学 |
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