例谈如何进行课例研修--《二元一次方程与一次函数的关系》课例研修

随着课改的深入，新的课程理念已逐步深入人心。改变了以往教师为中心的教学地位，更多的注入了人文关怀，更关注学习的主人学生。学生是课堂的主体，教师是课堂教学的组织者、引导者。这点已被广大教师公认。因此课堂也悄然发生了变化，一改以往“我教你学”的思路，教师不再完全控制全程的教学过程，而是留给学生更多的思考空间、动手实践探索的空间。基于以上情况，我以《二元一次工程与函数的关系》为载体，探索一下，到底怎样做才能新课程理念融入到课堂之中，既很好的关住了个体又关住了全体。