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| 低年段小学生自我中心心理对策研究——基于个案分析 | |
| 作者姓名： | 耿庆菊 |
| 作者单位： | 镇江市京口区实验小学 |
| 摘 要： | <正>低年段小学生年龄一般在6～7岁之间。皮亚杰儿童自我中心理论提出前运算阶段(2～7岁)的儿童“不能站在另一个人的角度来观察和描述一个物体,只能从自己方面观察描述”。因而低年段学生经常会暴露出过分自我中心的情况。笔者通过分析实际教育案例,总结面对这一问题应采取的相关对策,以期抛砖引玉,进一步探索解决方案与对策。一、案例概述A生,男,7岁,小学一年级。入学第一天就表现出对同学、老师以及学校的敌对态度。入学第一课,班级内在进行自我介绍环节时,表现出不配合的态度。其他同学自我介绍时,他冷嘲热讽。在教师提醒后,该生转变为在座位上扭动, |