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浅谈数学多媒体辅助教学的几点体会
引用本文:张春林.浅谈数学多媒体辅助教学的几点体会[J].神州,2012(23):128-128.
作者姓名:张春林
作者单位:河北省承德市双滦区职中
摘    要:近年来,我校在逐步推行多媒体辅助教学模式,让多媒体的最佳效果完全深入课堂,增大课堂容量、提高课堂效益、活跃课堂气氛、提高学生学习的兴趣。逐渐地,数学教师改变以往的讲述、板书等手段、"一支粉笔、一个三角板(圆规)等媒

关 键 词:多媒体辅助教学  数学教师  课堂容量  教学模式  最佳效果  课堂效益  课堂气氛  三角板
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