小学语文作文教学 |
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引用本文: | 程丽芳.小学语文作文教学[J].神州,2012(13):257-257. |
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作者姓名: | 程丽芳 |
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作者单位: | 河北省大名县铺上乡小学 |
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摘 要: | 快乐作文是提高学生作文水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。随着教学改革不断深入,快乐作文教学必将大有可为。可以肯定,快乐作文对培养小学生良好的思维习惯具有极其重要的作用,是和思想品德课并行不悖的、影响小学生一生的思想基础工程,对培养21世纪开拓创新型人才大有裨益。
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关 键 词: | 情境作文 多类型作文 快乐作文 |
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