如何通过阅读教学中的随文小练笔提高小学生写作水平 |
| |
作者姓名: | 王慧超 |
| |
作者单位: | 河北省峰峰矿区彭城教育管理区新华小学,河北峰峰矿区056200 |
| |
摘 要: | “随文练笔”,即紧紧跟随阅读教学,在阅读教学中相机进行写作训练。它就文取材,把学生的语言组织运用和对课文内容的理解有机的结合起来,彼此交融,相互促进。它机动灵活、形式多样、切入口小、难度低,学生没有畏难抵触的情绪,是培养学生写作兴趣、提高学生写作水平的一种省时有效的途径。作为一名语文教师,在阅读教学中,应认真把握教材。找准阅读与习作的结合点,使二者紧密联系,放飞学生阅读想象的翅膀。指导学生勤练习。这样,既可提高学生的阅读能力,又可以提高习作水平。
|
关 键 词: | 学生写作 阅读教学 随文练笔 习作水平 写作训练 课文内容 组织运用 写作兴趣 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|