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| 初中数学教学结尾艺术 | |
| 引用本文： | 李建喜.初中数学教学结尾艺术[J].神州,2012(15):212-212. |
| 作者姓名： | 李建喜 |
| 作者单位： | 河北邯郸县矿业中学,河北邯郸056100 |
| 摘 要： | 布局合理、结构完美的课堂教学。不仅要有扣人心弦的“序曲”，引人入胜的主旋律，还要有回味无穷的“尾声”，以达到前后浑然一体的美妙境界。在数学教学中，很多教师都精心设计每节课的引言，并总结出许多行之有效的课堂教学的启导方法，然而，却有不少教师对课堂教学的结尾没有给予足够的重视，以致出现了教育教学的随意性， |
| 关 键 词： | 初中数学教学 结尾艺术 课堂教学 布局合理 精心设计 教育教学 主旋律 教师 |
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