初中物理教学中的实验处理

物理学是一门以观察和实验为基础的科学。在《全日制义务教育物理课程标准》中明确：物理学由实验和理论两部分组成。在义务教育阶段要使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，而物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的基础。实验不仅是建立物理概念和规律，理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。故教学过程中实验的处理恰当与否关系到一堂课，甚至是整个物理教学的成败。