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分类号
杂志ISSN号
“大语文教育观”的点滴思考
作者姓名:
宫树炜
作者单位:
河北省武安市第十中学,河北武安056300
摘 要:
大语文教育观本身不是一种具体的教学方法,然而树立一种科学的、正确的观念,总比掌握一种具体的方法显得更重要。一旦我们的观念科学了,教学方法的改革和运用将会更自觉、更清醒、更有效,正是从这个意义上说,能否树立大语文教育观,应该是衡量一个语文教师是否具备较高素质的标准之一。
关 键 词:
大语文
教育观
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