改变作业布置方式培养学生数学素养 |
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作者姓名: | 于月涛 王志华 |
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作者单位: | 山东省潍坊市潍城区北关街办中心小学,山东潍坊261000 |
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摘 要: | 作业是学生获取知识,形成能力,培养情商的重要方式;也是理解、巩固、记忆、乃至创新知识的重要方式。在大力提升学生素质教育的今天,一些一刀裁式的、巩固性的作业仍是现在老师布置作业的基本模式,在某些方面确实限制了学生思维的发展,不利于学生创新能力的培养。而布置一些开放性、发展性的作业,不但提高了学生学习数学的兴趣,同时也培养了他们的数学素养。在教学实践中,我们对学生作业的布置做了这样的一些改变:
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关 键 词: | 能力的培养 布置作业 学生思维 布置方式 数学素养 获取知识 创新知识 素质教育 |
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