情境创设三步曲及教学功能

学生创新意识的培养，关键在于教师如何设计数学问题，选择数学问题，而问题又产生于情境。最终。教师在教学中如何创设良好的问题情境、情绪情境、教室情境，就成为整个课堂教学设计的核心了。