如何把课堂搞活 |
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引用本文: | 李丽霞.如何把课堂搞活[J].神州,2012(12):301-302. |
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作者姓名: | 李丽霞 |
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作者单位: | 河北省肥乡县元固中心校,河北肥乡057550 |
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摘 要: | 语文教学中如何进行提问是关于课堂效率效果的重要手段。好的提问就象一颗石子激起的涟漪,会不断扩大出去,影响整个课堂,使课堂上充满着灵动的思维。我们应通过课堂教学教会学生思维的方法,发展学生的思维能力。心理学认为:人的思维活动是从问题开始的,疑问是引起思维的第一步。因此,无论是教学的整体过程还是某一具体的教学环节,我们都应重视提问的作用,讲究提问的策略,从不同的角度采用多种多样的提问。
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关 键 词: | 小学语文 提问 教学 |
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