试论政治课堂教学的导入 |
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引用本文: | 杨晶.试论政治课堂教学的导入[J].神州,2012(15):78-78. |
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作者姓名: | 杨晶 |
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作者单位: | 东光县第一中学,河北东光061600 |
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摘 要: | “好的开端是成功的一半”,一堂成功的政治课与恰当的导入是分不开的。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。巧妙的导入,如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。有利于调动学生学习的积极性和注意力,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣,有利于学生主动配合,有利于师生双向的教学活动。
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关 键 词: | 政治课堂教学 导入 学习兴趣 思维方向 教学活动 学生 注意力 求知欲 |
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