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杂志ISSN号
浅谈如何培养小学生的探索意识
作者姓名:
王润芹
作者单位:
河北省邯郸市峰峰矿区和西学校,河北峰峰矿区056200
摘 要:
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师的教取代学生的学,以教师的理解代替学生的探索,过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去。
关 键 词:
小学数学
能力培养
探索意识
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