试论初中数学教学渗透的思想方法 |
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引用本文: | 尤素新.试论初中数学教学渗透的思想方法[J].神州,2012(12):194-194. |
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作者姓名: | 尤素新 |
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作者单位: | 满城县实验中学,河北满城072150 |
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摘 要: | 所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、手段,它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们合称为数学思想方法。
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关 键 词: | 数学思想方法 初中数学 教学渗透 数学方法 本质认识 数学理论 实践活动 活动过程 |
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