激活高中历史课堂教学的方法与途径

教学有法，教无定法，贵在得法。在长期的教学实践中，尝试运用了几种激活高中历史课堂教学的方式方法与途径。事实证明，这些方法还是能够收到明显的教学效果的。我们始终认为，任何一种教学方法，只有与教学目标、教学任务、教学内容和教学对象相结合，从实际出发，恰当运用，就能收到满意的教学效果。