浅谈语文教学中的研究性学习 |
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引用本文: | 苗锦伟.浅谈语文教学中的研究性学习[J].神州,2012(12):133-133. |
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作者姓名: | 苗锦伟 |
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作者单位: | 河北省邯郸县第七中学,河北邯郸056100 |
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摘 要: | 问题是教学活动的核心,没有问题的存在,教学就无法进行。问题要能引发学生的质疑、探究、发现,让学生在质疑、探究、发现中获得知识和经验。将学习置于研究性小课题情景中,不仅是激发求知欲和创造冲动的前提,而且是学生吸收知识、锻炼思维能力的前途。问题应存在于整个教学过程中,应使教学活动自始至终围绕着问题的探究和解决展开。
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关 键 词: | 研究性学习 设疑 课堂讨论 |
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