浅谈初中物理教学 |
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引用本文: | 杨海红.浅谈初中物理教学[J].神州,2012(13):170-170. |
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作者姓名: | 杨海红 |
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作者单位: | 河北省邯郸市第二十三中学 |
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摘 要: | 在物理知识的传递中渗透物理研究方法教育,体现了教学目标中的”能力目标”,培养了学生解决物理问题,应用物理知识的能力,教师把握和应用好物理研究方法教育,就等于教给了学生一把开启物理世界大门的金钥匙.常用的物理研究方法有:观察比较法,物理实验法,建立理想模型法,类比法,控制变量法,复杂问题简单法,比值法,等效代替法,理论推导法等等,让学生了解常用的物理研究方法并理解其含义.这些研究方法的掌握对学生的终身发展有着不可估量的意义,所以在物理知识的教学中必须重视研究方法的教育。
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关 键 词: | 物理教学 研究方法 教育 |
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