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| 用新课程理念丰富课堂教学 | |
| 引用本文： | 尹金萍.用新课程理念丰富课堂教学[J].神州,2012(12):300-300. |
| 作者姓名： | 尹金萍 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第十六中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 用新课程理念丰富数学活动，建立一种新的适应新课程需要的学习评价体系，已经十分迫切、非常必要。随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开，传统教学评价中的弊端也越来越明显地在改革中体现了出来，以往数学学科对学生的评价主要取决于学业成绩；新的课程改革强调评价内容的多元化和方法的多样化，不仅关注学生的学业成绩，而且关注学生创新精神和实践能力的发展， |
| 关 键 词： | 课程理念 课堂教学 学习评价体系 课程改革实验 传统教学评价 学业成绩 数学活动 数学学科 |
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