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高中英语教学浅析
作者姓名:樊爱荣
作者单位:河北省邯郸市第三十一中学
摘    要:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。进而,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。

关 键 词:语言知识  语言能力  教学环节
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