浅谈中学音乐教学 |
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引用本文: | 张中强.浅谈中学音乐教学[J].神州,2012(13):221-221. |
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作者姓名: | 张中强 |
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作者单位: | 河南省正阳县第一高级中学 |
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摘 要: | 随着新课程改革的大力推进,音乐教学水平也在各种尝试与总结中不断提高。经过教学实践与研究,让我感触颇深,以往的音乐教学,主要以教会学生课本知识为目的,以教师为中心,忽视了学生的主体作用,使教师仅仅成为向学生灌输知识的权威,从而忽视了教师应是“激发学生思维的泉眼”。教材本身也有一定的局限性,我认为,这样培养的学生缺乏能力创新,学生的个性得不到发展,甚至丧失了对音乐的学习兴趣。无形之中,我们教师的教法也形成了一定的死套路。
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关 键 词: | 中学音乐教学 学生的主体作用 以教师为中心 课本知识 新课程改革 实践与研究 教学水平 学生思维 |
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