自制教具——矿泉水瓶在物理教学中的简单运用

初中物理是一门以观察、实验为主的基础课程，在新课标的要求下，当前物理教学更加注重对课堂的创新性教学方法的探索。自制教具具有取材方便和教学直观性好的特点，合理运用会充分调动学生的积极性，有利于提高初中物理课堂教学的有效性。本文结合教学实践对矿泉水瓶在物理教学中的运用进行简单论述。