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| 巧用英语习语推动词汇教学 | |
| 引用本文： | 柴俊红.巧用英语习语推动词汇教学[J].神州,2012(15):176-176. |
| 作者姓名： | 柴俊红 |
| 作者单位： | 河北邯郸市第十五中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》指出：“在基础教育阶段，英语教学中的文化教学至少应该包括两个方面的内容，一是文化知识的传授，一是跨文化意识的培养。”语言知识学习和文化意识培养是多维度、多层次的。其中，在词汇教学中融入部分英语习语，就是为二者搭建桥梁而进行的探索尝试。 |
| 关 键 词： | 英语习语 推动 词汇教学 |
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