关于中学阅读教学的几点思考 |
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引用本文: | 夏安东,朱晓敏.关于中学阅读教学的几点思考[J].神州,2012(15):161-161. |
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作者姓名: | 夏安东 朱晓敏 |
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作者单位: | 南漳县第二高级中学,湖北南漳441509 |
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摘 要: | 阅读教学暮学生、教师、阅读材料之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程,关涉语言学习中的听说写,甚至制约着其他学科的学习。因此,在语言学习(中学阶段以语文、英语为主)中,阅读教学的重要性不待多言。然而,在实际教学中,阅读教学改革却不尽入意。在这种阅读教学背景下,理清阅读教学的含义、现状以及几种重要阅读教学模式是有必要的。
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关 键 词: | 阅读教学 图式认知 研究性 对话式 感悟式 |
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