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| 浅谈小学数学教学多媒体运用的点滴思考 | |
| 引用本文： | 郭晓平.浅谈小学数学教学多媒体运用的点滴思考[J].神州,2012(12):194-195. |
| 作者姓名： | 郭晓平 |
| 作者单位： | 河南省林州市城郊乡上庄小学,河南林州456550 |
| 摘 要： | 多媒体辅助教学具有集文字、图象、声音、动画等多种信息载体于一体的特点，已成为优化数学课堂教学的一种有效手段和途径。其功能首先是利用声、色、光对学生形成刺激，能够迅速吸引学生的注意力，唤起学生的学习兴趣，使学生产生学习的心理需要，进而主动参与学习活动。其次是技术信息量大，能有效提高教学效率，它丰富多彩的教学环境，新颖活泼的教学方式很大程度上调动了学生学习的积极性，极大地丰富了教学内容， |
| 关 键 词： | 小学数学教学 媒体运用 数学课堂教学 学习兴趣 信息载体 心理需要 学习活动 主动参与 |
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