开发学习原动力 提高语文教学效率 |
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引用本文: | 郭艳.开发学习原动力 提高语文教学效率[J].神州,2012(13):58-58. |
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作者姓名: | 郭艳 |
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作者单位: | 新疆生产建设兵团农一师十六团二中 |
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摘 要: | 语文教学中存在一个很普遍的现象,那就是有很多学生看着一篇几百字的短文经常大嚷:“我不知道里面写的是什么!”作文课上,好多学生面对着作文题目,不是积极地去寻找素材,构思篇章,而是在桌上同时摊开几本作文书,从这篇文章上剪个头,再从那篇文章上裁个尾,中间东拼一句,西凑一句。看着一篇篇令人啼笑皆非的剪辑式的作文,笔者不禁有些酸楚,这是学生语文能力的丧失,是学生语文思维的退化和萎缩。
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关 键 词: | 语文教学 教学效率 原动 学习 开发 作文题目 语文能力 语文思维 |
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