让学生在解题反思中感悟物理学习方法

本文在对物理习题课教学调查的基础上，针对习题课教学的不足之处提出在指导学生解答例题后，要引导学生进行“解题反思”，这是使学生感悟学习方法，获得“跳出题海，增效减负”的一条有效途径。