浅谈如何对小学生进行作文教学

赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象，映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。”因此教师要引导学生观察奇异的自然现象和参与沸腾的生活。此外还必须有意识地创设情境，渲染气氛，为学生创造‘有话可说，有话要说’的语言环境，帮助学生捕捉写作时机，激发学生的写作情感。