注重情境导入提高美术课堂情趣

课堂教学是一门艺术，而课堂导语更是艺术中的艺术，良好的开端是成功的一半，课堂教学中的导人环节是整个课堂教学的重要组成部分，是教学成败的关键一环。课堂教学导入和过渡语的教育功能，表现在激发起学生的认识兴趣和情感，启发和引导学生的思维，让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去。在高中美术鉴赏课中，主要以鉴赏为主，涉及大量的理论知识。