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| 由“破茧”想到的 | |
| 引用本文： | 郭连元.由“破茧”想到的[J].南京史志,2003(1). |
| 作者姓名： | 郭连元 |
| 摘 要： | 有这样一个故事:一位中学生看见一只幼蝶在厚实的茧中挣扎了很久也没能冲破束缚,只露出个头。看到那可怜的幼蝶很想快点出来的情景,这位中学生便用剪刀小心地把茧剪开了些,幼蝶爬了出来。但是,这只幼蝶不久便夭折了,而其他幼蝶则生活得很好。原因何在?原来幼蝶在茧中挣扎是在锻炼、完善自己,从而让自已的身体更加结实,翅膀更加有力,破茧之后可以生存和飞翔。然而,中学生的好心却使幼蝶失去了锻炼的机会,导致其不能适应破茧后的生活。昆虫如此,孩子的成长更是如此。本来,挫折对孩子的磨砺、激励作 |
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