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讲好民族团结进步故事 推进铸牢中华民族共同体意识教育
引用本文:乔德中,查斯娜,张歌.讲好民族团结进步故事 推进铸牢中华民族共同体意识教育[J].满族研究,2023(3):7-11.
作者姓名:乔德中  查斯娜  张歌
作者单位:1. 内蒙古民族大学马克思主义学院;2. 通辽职业学院马克思主义教学部
基金项目:2021年度内蒙古自治区哲学社会科学规划青年项目“讲好民族团结进步故事助力铸牢中华民族共同体意识研究”(2021NDC101)的阶段性研究成果;
摘    要:讲好民族团结进步故事,是助力铸牢中华民族共同体意识教育的有效路径,需要进一步得到重视。在铸牢中华民族共同体意识教育中,把民族团结进步故事进一步与教育要素有效结合,以讲好民族团结进步故事为抓手,小学、初中、高中和大学相贯通,从教育内容、教育方法、教育要素等方面同步并举,引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观,是中华民族伟大复兴进程的重要组成部分。

关 键 词:铸牢中华民族共同体意识教育  民族团结进步故事  推进
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