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高中物理教学中学生思维能力的培养
作者姓名:吕素彬
作者单位:山西省天镇一中
摘    要:在物理教学中,教师在重视概念教学、规律教学的同时,要把教学重点放在物理解题的思维过程上,以此来增强学生解题思维的自我调控意识。把学生的解题过程看作是"获取信息、思维启动、思维逻辑、思维深化"的过程。针对高中物理教学难度很大的现状,加强开发训练学生的思维能力,便显得十分重要。

关 键 词:高中物理教学  学生思维能力  思维发展  获取信息  引导学生  培养  概念教学  物理解题  自我调控  思维过程
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