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宁夏英语专业本科生英语四级阅读能力分析
引用本文:杨玲.宁夏英语专业本科生英语四级阅读能力分析[J].黑龙江史志,2008(22):98-99.
作者姓名:杨玲
作者单位:宁夏大学,外国语学院,宁夏,银川,750021
基金项目:宁夏大学校级青年教师课题科研基金  
摘    要:笔者立足于测试理论与阅读能力的关系研究,对本校英语专业学生2007年全国TEM-4阅读成绩进行了分析。分析结果不但表明宁夏英语专业本科生的阅读能力状况,而且从中了解了学生的水平与差距,进而帮助英语专业教师提高阅读课的教学质量。

关 键 词:TEM-4考试  阅读  阅读能力分析
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