小组合作教学在英语学科中的应用策略 |
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引用本文: | 刘俊锁.小组合作教学在英语学科中的应用策略[J].神州,2012(11):67-67. |
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作者姓名: | 刘俊锁 |
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作者单位: | 河北省清河县第六中学 |
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摘 要: | 小组合作学习最核心的要素包括以下几点:以合作学习小组为基本形式、以小组团队成绩为最终评价标准、以促进学生学习为教学标的。小组合作学习模式要求我们在策略上需要综合利用教学活动中动态因素之间的互动。语言习得的特殊规律决定了在英语小组合作教学中,学生的主动态度和积极性成为至关重要的元素。实施小组合作过程中的主要策略:其一重新厘定英语小组合作教学中的师生关系是小组合作学习取得成功的核心;其二合理分组与科学的评价机制是小组合作学习的成功保障;其三在交流中创造语言环境是小组合作学习的成功标志。
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关 键 词: | 小组合作学习策略 师生关系 语言环境 评价 机制 |
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